9月20日，学前教育系主任张茸开展了以强化办学特色，培养时代新人为题的《幼儿园教育指导纲要（试行）》的分享与交流活动，张茸主任从总则、教育内容与要求、组织与实施还有教育评价这4个部分进行详细解读，对各领域的目标，重点追求什么，其主要的价值取向进行深入分析。
《纲要》是遵循我国宪法和教育基本法律的精神，根据党的教育方针和《幼儿园工作规程》而制定的对全国幼儿园教育进行宏观管理和指导的单行法规文件。它与其他有关幼教的教育行政法规一起，构成一个受共同原则指导的、具有内在协调一致性的、层次不同的幼教法规体系，共同推动幼教的科学化、法制化进程。从幼儿园教育的基本理念、基本原理、基本规律出发，具体地规定了我国幼儿园教育的基本内容范畴、目标以及基本的实践规范和要求。
《纲要》是每一个学前教育专业教师的执教基础，专业教师指导思想必须具有时代性、先进性、科学性、指导性。因此需要提高自己的业务水平，通过各相互交流，取长补短，提高教育质量，促进专业发展。
