近日,教育系《幼儿园健康教育活动设计与实施》课程任课教师,开展专题研讨,旨在对接幼儿园需求,提升教师课程教学能力。研讨围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域要求,以“高职课程与幼儿园健康活动衔接”为核心。剖析了“理论与实践脱节”等教学问题,结合“健康教育基础知识”“健康教育实训”等模块分享案例,讲解如何融入幼儿园真实场景。此次研讨搭建了经验共享平台,为后续课程改革、培养高素质学前教育人才夯实基础。

近日,教育系《幼儿园健康教育活动设计与实施》课程任课教师,开展专题研讨,旨在对接幼儿园需求,提升教师课程教学能力。研讨围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域要求,以“高职课程与幼儿园健康活动衔接”为核心。剖析了“理论与实践脱节”等教学问题,结合“健康教育基础知识”“健康教育实训”等模块分享案例,讲解如何融入幼儿园真实场景。此次研讨搭建了经验共享平台,为后续课程改革、培养高素质学前教育人才夯实基础。
