为提升青年教师课堂教学能力，促进青年教师快速成长，搭建教师间相互学习和交流的平台，营造关注课堂教学、重视教育质量的良好氛围，学前教育系学前发展教研室结合期中教学检查工作开展青年教师“听课评课”活动。
4月18日至4月22日期间，学前发展教研室6位青年教师进行了学习通线上课堂教学展示。课前老师们刻苦钻研教材，精心设计课堂，做好了充分准备，几位青年教师都展示了自己独特的教学魅力。在教研活动中，青年教师们进行了说课，并从教学形式、课堂节奏把握、课程思政、教学效果等方面进行了反思分析，最后由听课教师们逐一进行评课。
评课中大家一致认为，本次公开展示课的8位老师都充分发挥自身优势，课上亮点纷呈。例如，李冉老师教学语言亲切，课件详细，内容丰富，与学生积极互动；李瑶老师讲授条理清晰、层层深入，讲授过程中能与幼儿园的工作岗位联系，增强了对学生对未来岗位的适应能力…等等。本次听课评课活动为教师们搭建了相互学习交流的平台，引领青年教师重视课堂教学，为青年教师课堂给出诊断反馈。同时探讨了青年教师在教学中存在的不足之处、明确了其今后努力的方向，从而加快了教师业务能力培养的步伐，助推了青年教师成长发展。
学前发展教研室的全体教师积极参与，认真听、仔细记，直面疫情挑战，勇于探索创新，使得线上线下无缝衔接，营造高质量的线上教学课堂。接下来，学前发展教研室的教师们将会不断在实践中反思，在反思中不断提高自身的业务水平和专业素养，在这场没有硝烟的战争中，为每一名学生的高效学习保驾护航。
